第斯多惠曾说:“教师本人是学校里最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()。
相似题目
-
被誉为“德国教师的教师”的第斯多惠,其思想来源非常广泛,但不包括()
-
第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表;是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。
-
第斯多惠说:“坏老师奉送真理,好老师教导真理。”体现教学()原则。
-
第斯多惠提出教育要遵循从已知到未知的规律。
-
阿道尔夫·第斯多惠认为唯有有教养的人才能领会兴趣。
-
简述第斯多惠关于教学原则的思想。
-
德国教育学家第斯多惠被称为“教师的教师”,他认为学校全部工作的成功依赖于教师道德的提高。
-
第多斯惠曾说,“教师本人是学校最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()。
-
第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表;是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。
-
教育家第斯多惠说:“教育的艺术不在于传授知识,而在于唤醒、激励和鼓舞。”这句话说得是()
-
第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表,是最直观、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这反映教师劳动具有()。
-
第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表;是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。
-
81.第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师发现真理。”这体现了教学的( )。
-
根据第斯多惠的观点,错误的教学原则是()。
-
第斯多惠提出教育要遵循从已知到未知的规律。()
-
第斯多惠认为教学要符合自然发展的规律,遵循()的教学原则。
-
希腊哲学斯多亚学派的著名代表人物是第欧根尼。()
-
阿道尔夫・第斯多惠认为唯有有教养的人才能领会兴趣。()
-
阿道尔夫·第斯多惠认为唯有有教养的人才能领会兴趣。()
-
第欧根尼是希腊哲学斯多亚学派的著名代表人物。()
-
第斯多惠曾说“教师本人是学校最重要的师表,是最直观的、最有效益的模范,是学生最活生生的榜样”,体现了教师劳动具有( )特点
-
第多斯惠曾说,“教师本人是学校最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()。
-
第多斯惠曾说,“教师本人是学校最重要的师表,是最直观的最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()
推荐题目
- 军人的转业费、复员费免征个人所得税。
- 社会思潮对教师理想信念只有消极影响。
- 雏鹰争章的理论指导是根据()提出的。
- 以下哪种类型的端口允许透传VLAN().
- 居民地圈形符号的尺寸主要考虑()。
- 由于焊接是一个局部的、不均匀的加热,冷却或加压,所以焊后的金属易产生变形及应力。
- 女孩5岁,反复腹痛3个月,以脐周痛为主,疼痛多在十几分钟内自然缓解。查体:全身皮肤无黄染及出血点,腹平,全腹软,无压痛,未触及包块,直肠指检(-)。血WBC:8×10/L,N:46%。腹部B超未发现异常征象。哪项检查作出判断()
- 有机质试验中,适用于有机质含量不大于()的土,采用重铬酸钾容量法。
- 个人___________决定做什么和不做什么___________是每个经济问题的核心。人们从__________选择中作出选择__________有限是因为资源是__________。人们决策的环境受他人的决策和选择影响。因此尽管经济学的核心是_________选择,为了理解市场经济如何运行,我们必须也要理解我的选择如何影响你的选择,反之亦然;我们必须理解整个经济的__________。
- 2、3. 下列属于针对学术共同设定的伦理原则的有(多项选择题)